گردش نخبگاني از افتخارات نظام مقدس جمهوري اسلامي است/ تغيير رويکرد به معني قطع کارهاي مثبت گذشته نيست

خبرگزاری آریا -

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، اولین نشست مدیران، روسا و اعضای شورای معاونین آموزش و پرورش کردستان با حضور سسید فواد حسینی مدیرکل جدید آموزش و پرورش این استان برگزار شد.
سید فواد حسینی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در ابتدای صحبت هایش با توجه به تاکید مقام عالی وزارت بر امر مهم ادای اقامه نماز و ترویج آن گفت: اولین انتظار از مدیران و مسئولان این است که جلسات رسمی، به نحوی تنظیم شود که در وقت نماز برگزار نگردد، تا فرصت اقامه این فریضه الهی برای همه فراهم باشد. چرا که توجه به ارزش‌های معنوی، در کنار مسئولیت‌های اجرایی، یکی از ارکان موفقیت در نظام آموزشی است.
وی در ادامه سخنانش گفت: ما در مسیر تحول و تغییر رویکردها قرار داریم، اما این تغییر به معنای قطع دستاوردهای مثبت گذشته نیست. بلکه باید با حفظ و تقویت تجربیات موفق، برنامه‌های نوین را در راستای بهبود عملکرد اجرایی کنیم. اگر عشق و علاقه در کار آموزش و پرورش نباشد، قطعاً با چالش‌های متعدد مواجه خواهیم شد.معلمان و مدیران متعهدی که با انگیزه و دلسوزی در این مسیر گام برمی‌دارند، ستون‌های استوار آینده کشور هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: ما گسترده‌ترین سطح تماس را با مردم داریم، چرا که آموزش و پرورش، نهاد تربیت نسل‌های آینده است. این جایگاه خطیر، از ما انتظار تلاش شبانه‌روزی و مستمر را دارد. هیچ پیشرفتی بدون کوشش بی‌وقفه و برنامه‌ریزی دقیق محقق نخواهد شد.
حسینی ادامه داد: عدالت در فضای آموزشی و عدالت در کیفیت آموزش، از اصول اساسی است که همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری بوده و شعار اصلی دولت چهاردهم نیز محسوب می‌شود. برای تحقق این هدف، اجرایی‌سازی نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، امری ضروری است که باید با جدیت دنبال شود.
وی همچنین گفت: نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، یکی از اولویت‌های اساسی است که باید با کیفیت‌بخشی به آموزش همراه باشد. رفع موانع دسترسی دانش‌آموزان به محیط‌های آموزشی مناسب، ارتقای امکانات و افزایش سطح علمی مدارس، زمینه‌ساز رشد و تعالی فرزندان این سرزمین خواهد بود.
حسینی خاطر نشان کرد: مدیران باید تضارب آرا و همفکری با نخبگان را سرلوحه کار خود قرار دهند، چرا که تصمیم‌گیری‌های مدبرانه و بهره‌گیری از اندیشه‌های خلاق، مسیر تحول و پیشرفت را تسهیل خواهد کرد. همچنین گزارش‌ها باید ناظر به اهداف باشند؛ یعنی ارزیابی ما باید بر مبنای این باشد که آیا به اهداف موردنظر دست یافته‌ایم یا خیر.
وی تاکید کرد: عرصه کار ما عرصه وفاق و همدلی است، نه میدان قدرت‌نمایی. هر اقدامی که موجب همگرایی بیشتر و تعامل سازنده شود، در نهایت به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش خواهد انجامید. گردش نخبگانی و گردش آزاد قدرت، افتخار نظام مقدس جمهوری اسلامی است و باید از این ظرفیت ارزشمند در جهت توسعه علمی و آموزشی کشور بهره برد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در پایان سخنانش بر مواردی همچون ارتقاء کیفیت آموزش، ارتقاء پوشش تحصیلی، ارتقاء کیفیت آموزشی در پیش دبستانی افزایش نرخ پوشش، اجرای طرح های ابلاغی توسط معاونت آموزش ابتدایی مانند طرح حامی، پیگیری امورات اتاق وضعیت نیروی انسانی برای نیاز سنجی نیروی انسانی، هدایت تحصیلی و توزان بین رشته ای، اجرای آزمونهای دوره متوسطه مانند دستاورد های یادگیری دوره اول متوسطه و آزمون شبه نهایی، تبیین تاثیر سوابق تحصیلی برای اولیا و دانش آموزان، 
تقویت پژوهش سراهای دانش آموزی و ارتباط دادن آنها با فعالیت اوقات فراغت، تقویت حوزه فنی حرفه ای و کاردانش، تقویت گروههای آموزشی، تاکید بر بازبینی اوراق امتحانی بطور دقیق، رعایت دقیق آئین نامه امتحانات، پیگیر امورات ابلاغی بخصوص در تصحیح اوراق ، تعیین تکلیف معلمان فاقد رتبه، سرلوحه قرار دادن احکام برنامه هفتم 
توجه به سامانه نظام جامع برنامه ریزی، اولویت دادن به دو مقوله مهم نماز و نماد، پیگیری امورات مرتبط با آزمون سراسری در شهرستانهایی که برگزار میشود نهایت دقت شود
 تعامل سازنده با فرماندار، نمایندگان مجلس شورای اسلامی، شهرداران و پیگیری اعتبارات تملیکی و ماده 180 تاکید کرد.
گفتنی است در این نشست معاونین پژوهش برنامه ریزی و توسعه منابع، معاون آموزش ابتدایی، پرورشی و فرهنگی و روسای ادارت حراست، ارزیابی سنجش و مدیر منابع انسانی در خصوص مواردی همچون تسویه حساب های مالی، توجه به شیوه نامه های اردویی، جلوگیری از تعطیلی زود هنگام مدارس بخصوص در دوره ابتدایی،اجرای طرح حامی، توانمند سازی نیروی انسانی، ادامه فرایند سواد اموزی به شکل مدرسه محور، ثبت نام دانش اموزان، پروژه مهر، فرایند نقل و انتقالات، برنامه های هفته گرامیداشت مقام معلم، تمهید مقدمات لازم برای برگزاری آزمون های نهایی مطالبی را ارائه نمودند.