شوراي دبيران هنرستان ماندگار وحدت تبريز برگزار شد

خبرگزاری آریا - شورای دبیران هنرستان ماندگار وحدت ناحیه 2 تبریز با حضور معاون وزیر و مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، صبح شنبه، سیزدهم اردیبهشت ماه برگزار شد و معاون وزیر آموزش و پرورش در این جمع، به گفت‌وگو با هنرآموزان و عوامل این مجموعه پرداخت و بر لزوم حفظ مرجعیت هنرستان‌های ماندگار و بهره‌مندی از تجارب و تخصص این مجموعه‌ها تاکید کرد.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، احمد محمودزاده، صبح شنبه، سیزدهم اردیبهشت ماه در با ابراز خرسندی از حضور در جمع هنرآموزان و تبریک مناسبت های اردیبهشت ماه، دهه کرامت و هفته گرامیداشت مقام معلم گفت: حامل پیام تبریک طرف وزیر محترم هستیم. آموزش و پرورش، مدرسه و کلاس درس با معلم معنا می‌یابد و قدردان زحمات معلمان عزیز هستیم.
وی با بیان اینکه معلمان، برنامه‌ریزی و طراحی و مهندسی کشور را عهده‌ دارند، اظهار کرد: هر چه در راستای کیفی‌سازی این برنامه‌ها تلاش کنیم در توسعه کشور و ارتقا مادی و معنوی، فرهنگی و تربیتی موفق‌تر خواهیم شد.
وی با اشاره به سبقه فعالیت‌های مدیریتی و علمی‌اش، هدف از این حضور را اثرگذاری در فرایند پشتیبانی از مدرسه کلاس و مرجعیت معلم عنوان نمود و از اهتمام ویژه دولت چهاردهم و شخص آقای دکتر پزشکیان به دستگاه تعلیم و تربیت قدردانی کرد.
وی، فراهم شدن امکان تحصیل تمامی دانش‌آموزان واحب التعلیم در مدارس و رشته‌های متعدد را لز برکات نظام جمهوری اسلامی ایران دانست و برخی اقدامات انجام شده در زمینه تامین نیروی انسانی و زیرساخت‌ها را تشریح نموده و پیشرفت در عرصه‌های متعدد را در گرو تربیت دانش‌آموزان متعهد و در تراز کشور، دانست.
معاون وزیر آموزش و پرورش، تولید کننده و ایجاد کننده نیروی انسانی برشمرد و همکاری و وفاق بین بخشی و بین دستگاهی را در تربیت این نیروها برای آینده کشور، موثر را خواستار شد و گفت: برای حل مشکلات و مسائل آموزش و پرورش، هم نیازمند اهتمام در داخل مجموعه و هم دغدغه‌مندی همه آحاد جامعه نسبت به مسائل آموزشی و پرورشی و در اولویت قرار گرفتن این مسائل هستیم.
وی، توجه به حوزه سخت‌افزاری را یکی از اولویت‌ها برشمرد و بر لزوم بهره‌مندی از توان خیران، مردم و مسئولیت‌های اجتماعی دستگاه‌ها در این زمینه و هماهنگی با حرکت پرشتاب علم و فناوری‌های جدید، مانند هوش مصنوعی، تاکید کرد و توجه به حوزه نرم افزاری و اصلاح روش‌های آموزشی و مدیریتی را از از دیگر برنامه‌های اولویت‌دار برشمرد و افزود: بر همین اساس؛ مدرسه تراز مورد تاکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در 10 درصد مدارس دولتی و 30 درصد مدارس غیردولتی با هدف ارتقا مدیدیت آموزشگاهی و تربیت دانش‌آموز تراز، در دستور کار قرار گرفته است.
وی، وضعیت نیروی انسانی را مطلوب دانست و پیگیری مطالبات فرهنگیان، جلب رضایت آنان را جزو برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش برشمرد و گفت: اصل با معلم است و اگر برنامه‌ریزی‌ها در راستای جلب رضایت همکاران و فراهم نمودن زمینه حضور بدون دغدغه و با آرانش خاطر آنان در مدرسه باشد، اهداف تعلیم و تربیت با سرعت بیشتری محقق خواهد شد.
وی در خاتمه به اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و هدایت دانش‌آموزان به سمت رشته‌های فنکا اشاره کرد و این مهم را در تامین نیروی انسانی ماهر و توانمند و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان موثر برشمرد.
محمودزاده در این جلسه که به نمایندگی از وزیر آمزش و پرورش، حضور یافته بود، به استماع مطالبات و پیشنهادات هنرآموزان پرداخت و نسبت به ابلاغ آن قول مساعد داد.
اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این جلسه گفت:به پیچیدگی‌های مدیریت و مسئولیت سنگین همکارانمان در هنرستان‌ها به ویژه هنرستان‌های بزرگ مانند هنرستان وحدت، واقف هستیم و عرض خدا قوت داریم خدمت تمامی عوامل این مجموعه ماندگار و بزرگ.
وی، استماع حرف هنرآموزان این مجموعه را خواستار شد و توجه به مدرسه و اجرایی نمودن تمامی دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌ها در سطح مدرسه را الزامی دانست و افزود: هم‌اندیشی و استماع نکته نظرات همکارانی که بسیار توانمند و باتجربه هستند، مایه افتخار بنده است که خود را مدیرکل مدرسه می‌دانم.
وی، توجه به آگاهی، علم و علم‌آموزی را مورد تاکید قرار داد و تکریم معلم را تکریم نعلم، معرفت و تکریم تمام فضیلت‌های والای انسانی دانست و از توجه و تلاش مضاعف ریاست جمهوری و وزیر محترم در توجه به فرهنگیان قدردانی نمود.
انتهای پیام