رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در آیین تجلیل از معلمان نمونه شهر تهران عنوان کرد:
آموزش و پرورش، اولويت نخست دولت چهاردهم است
14 ارديبهشت 1404 - 23:19:08

خبرگزاری آریا - رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در آیین تجلیل از معلمان نمونه شهر تهران؛ با اشاره به نگاه ارزشمند رئیسجمهور به حوزه آموزش، اظهار داشت: «با وجود مسائل متعددی که بر میز دولت قرار دارد، رئیسجمهور همچنان آموزش و پرورش را بهعنوان اولویت نخست کشور مدنظر قرار داده و از اهمیت آن نکاهیده است.»
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ حکیم زاده در این نشست که جعفر قائم پناه؛ معاون اجرایی رییس جمهور، حسین خوش اقبال؛ معاون استاندار و فرماندار تهران، حسین کاغذلو؛ معاون سیاسی اجتماعی استاندار و معاون وزیر و رییس سازمان مدارس غیر دولتی نیز حضور. داشتند؛ با یادآوری اینکه روزگاری آرزو داشتیم آموزش و پرورش حتی نیمنگاهی از سوی مسئولان داشته باشد، افزود: «امروز این نگاه در دولت چهاردهم به شکلی بیسابقه محقق شده است.»
حکیمزاده در ادامه با اشاره به تغییرات گسترده در عرصه یادگیری، گفت: «امروزه خانه و مدرسه دیگر تنها منابع یادگیری دانشآموزان نیستند گفت: رسانهها، فضای مجازی و فن آوریهای نوین همچون هوش مصنوعی، به رقبا و منابع جدید اطلاعات برای دانشآموزان تبدیل شدهاند و حجم گستردهای از دادههای درست و نادرست در اختیار آنها قرار میدهند.»
وی تاکید کرد: «در چنین شرایطی، اگر نقش معلمان بدون تغییر باقی بماند و جایگاه فعالی برای دانشآموزان تعریف نشود، فاصله میان معلم و دانشآموز هر روز بیشتر خواهد شد؛ لذا از این همین رو، تغییر از روشهای معلممحور به یادگیرندهمحور، حرکت از انتقال یکسویه اطلاعات به روشهای مشارکتی و کارگروهی، و ایجاد فضای فعال و پویا در مدارس، ضرورتی اجتنابناپذیر است.»
معاون آموزش ابتدایی همچنین با اشاره به تفاوت دیدگاههای نسل جدید با نسلهای گذشته خاطرنشان کرد: «امروز دیگر دوران کتابهای درسی و جزوههای محدود گذشته نیست. عصر کنونی، عصر یادگیری از طریق مشارکت، همافزایی و کار گروهی است.»
حکیمزاده در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت اجتماعات یادگیری در تحول فرآیند آموزش، برگرفته از ایده رئیسجمهور، پرداخت و گفت: «در این طرح، معلمان با بهرهگیری از تمامی بسترهای موجود، به صورت گروهی فعالیت کرده، از یکدیگر میآموزند و با باور به توانمندیهای خود، به اهداف والای تعلیم و تربیت دست خواهند یافت.»