
خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان هرمزگان؛ مدیحه دوانی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان، در رأس هیأتی متشکل از حمزه ترکمانی رئیس اداره دوره دوم متوسطه نظری و فرشته احمدی رئیس اداره فنیوحرفهای و کاردانش، با هدف تقویت فرآیندهای آموزشی، توسعه فضاهای مهارتی و بررسی ظرفیتهای مدارس، از چند مرکز آموزشی در شهرستان بندر لنگه بازدید کرد.
در آغاز این برنامه، خوابگاه شبانهروزی دبیرستان نمونه حضرت زینب (س) مورد بازدید قرار گرفت. در جریان این بازدید، بخشهای مختلف خوابگاه، امکانات رفاهی و ظرفیت پذیرش آن مورد ارزیابی قرار گرفت و بر ارتقای شرایط اقامتی دانشآموزان تأکید شد.
سپس هیأت بازدیدکننده به دبیرستان استعدادهای درخشان دخترانه ثامنالحجج (ع) رفت. دوانی با حضور در کلاسها، از نزدیک در جریان کیفیت آموزشی، فعالیتهای پژوهشی و فضای علمی این مرکز قرار گرفت و با دانشآموزان و دبیران گفتگو کرد.
در ادامه، مدرسه متوسطه اول دخترانه محدثه میزبان معاون آموزش متوسطه و همراهان بود. دوانی در این بازدید، نقش کلیدی دوره اول متوسطه در ساخت زیربنای آموزشی دانشآموزان را یادآور شد و بیان کرد: توجه به این مقطع، موجب بالندگی تحصیلی در مراحل بعدی آموزش میشود.
همچنین فضای پیشنهادی برای راهاندازی هنرستان بهیاری مورد بررسی قرار گرفت. وی با اشاره به اهمیت توسعه آموزشهای مهارتی متناسب با ظرفیتهای منطقهای، ابراز امیدواری کرد که فرآیند تأسیس این مرکز با سرعت و برنامهریزی دقیق پیش برود.
در ادامه، سه هنرستان فعال منطقه شامل هنرستان فنیوحرفهای حاج احمد صدیقی، هنرستان کاردانش حاج ابراهیم صدیقی و هنرستان فنیوحرفهای شهید باهنر مورد بازدید قرار گرفت. معاون آموزش متوسطه با بررسی کارگاهها، تجهیزات تخصصی و روند آموزش هنرجویان، عنوان کرد: هنرستانها نقش محوری در مهارتآموزی و آمادهسازی دانشآموزان برای آینده شغلی دارند.
در پایان این سفر کاری، جلسهای با حضور مدیران مدارس متوسطه شهرستان بندر لنگه برگزار شد. در این نشست، مدیران به بیان دیدگاهها، ابتکارات آموزشی و برنامههای مدرسهمحور خود پرداختند و محورهایی همچون ارتقای کیفیت آموزش، تقویت نیروی انسانی، گسترش رشتههای مهارتی و افزایش انگیزه تحصیلی دانشآموزان مورد بحث قرار گرفت.
مدیحه دوانی ضمن قدردانی از تلاشهای مجموعه آموزشی بندر لنگه، بر همافزایی مدارس، بهرهگیری از ظرفیتهای بومی، حمایت از طرحهای نوآورانه و حرکت در مسیر ارتقای آموزش متوسطه تأکید کرد.





