نماینده مردم شهرستان های سقز و بانه در مجلس شورای اسلامی:
لازم است ساير ارکان آموزش و پرورش همراهي کنند تا مديران محلي بتوانند با شناخت دقيق از نيازها و چالش‌هاي استان، عملکرد مؤثرتري داشته باشند.
16 ارديبهشت 1404 - 23:29:56
خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، صبح امروز آئین تجلیل از معلمان نمونه شهرستان سقز با حضور محسن بیگلری نماینده مردم شهرستان های سقز و بانه برگزار شد
محسن بیگلری نماینده مردم شهرستانهای سقز و بانه در این ویژه برنامه اظهار داشت: انتخاب مدیران بومی از میان جامعه اهل سنت اقدامی مثبت در جهت همگرایی فرهنگی و اجتماعی محسوب می‌شود. با توجه به اهمیت بومی‌گزینی، لازم است سایر ارکان آموزش و پرورش نیز در این مسیر همراهی کنند تا مدیران محلی بتوانند با شناخت دقیق از نیازها و چالش‌های استان، عملکرد مؤثرتری داشته باشند.
وی در ادامه سخنانش گفت: تأکید بر افزایش کیفیت آموزش نشان می‌دهد که هدف‌گذاری بر ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان همچنان یک اولویت محسوب می‌شود. این ارتقا می‌تواند از طریق بهبود زیرساخت‌های آموزشی، تأمین منابع کافی، آموزش مستمر معلمان و استفاده از روش‌های نوین تدریس محقق شود.
نماینده مردم شهرستاهای سقز و بانه در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: مسکن یکی از دغدغه‌های مهم معلمان است. فراهم کردن شرایط مناسب برای فرهنگیان موجب افزایش انگیزه و ارتقای کیفیت کار آموزشی می‌شود. این موضوع می‌تواند در قالب حمایت‌های دولتی، تخصیص بودجه مناسب و مشارکت خیران پیگیری شود.
بیگلری افزود: این بخش نشان‌دهنده تلاش برای ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان و رقابت سالم در عرصه ملی است. برنامه‌ریزی دقیق، توسعه کلاس‌های تقویتی، تشویق استعدادها، و تأمین امکانات آموزشی از جمله راهکارهایی هستند که می‌توانند در رسیدن به این هدف مؤثر باشند.
وی همچنین گفت: مشارکت خیرین در ساخت و تجهیز مدارس نقش مهمی در بهبود فضای آموزشی دارد. این اقدام علاوه بر توسعه زیرساخت‌ها، حس مسئولیت اجتماعی را نیز تقویت می‌کند و می‌تواند در قالب طرح‌های حمایتی گسترش یابد.
بیگلری تاکید کرد: نوسازی مدارس، به ویژه در مناطق کم‌برخوردار، اهمیت زیادی دارد. توجه به تجهیزات به‌روز، محیط یادگیری مناسب و دسترسی به امکانات استاندارد می‌تواند تجربه آموزشی بهتری برای دانش‌آموزان رقم بزند.
وی در پایان خاطر نشان ساخت: استفاده از معلمان بومی که شناخت کافی از فرهنگ، زبان و نیازهای دانش‌آموزان دارند، تأثیر زیادی در کیفیت تدریس دارد. این موضوع علاوه بر ایجاد ارتباط بهتر میان معلم و دانش‌آموز، به تثبیت نیروی انسانی متخصص در منطقه نیز کمک می‌کند.