خبرگزاری آریا -
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان دومین گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش استان در سال 1404 ، ظهر سه‌شنبه 23 اردیبهشت با دستور کار پیگیری پروژه مهر، امتحانات نهایی، سازماندهی نیرو‌ها و... با حضور قدرت اله نظری مدیرکل آموزش و پرورش، معاونین، روسا و مدیران مناطق چهارده‌گانه آموزش و پرورش استان گلستان برگزار شد.
قدرت‌الله نظری، مدیرکل آموزش و پرورش گلستان، در این گردهمایی، بر ضرورت ساماندهی و هماهنگی در سطوح مختلف این نهاد برای سال تحصیلی پیش رو تاکید ویژه ای داشت. وی با اشاره به وجود چالش‌ها و صداهای مختلف در سیستم آموزش و پرورش، بر لزوم ایجاد انسجام و همدلی برای رسیدن به یک صدای واحد و هدفمند تاکید کرد. این هماهنگی باید از سطح مدیران شهرستان‌ها آغاز شده و تا مدارس گسترش یابد تا اجرای برنامه‌ها به طور موثر پیش برود.
نظری در این نشست، اهمیت سازماندهی منابع انسانی و غیرانسانی، از جمله املاک و فضاهای آموزشی، را یادآور شد و بر ضرورت اطلاع دقیق مدیران از وضعیت این منابع تاکید کرد. وی همچنین بر لزوم نظارت مستمر و مؤثر بر عملکرد مدارس و قدرت تصمیم‌گیری مدیران مدارس و شهرستان‌ها برای حل مشکلات و چالش‌ها تاکید کرد. ارتباط موثر با معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها نیز از دیگر نکات مهمی بود که مدیرکل بر آن تاکید داشت.
پروژه مهر و ثبت نام دانش‌آموزان، از دیگر مباحث مهم این گردهمایی بود. نظری با اشاره به اهمیت ثبت‌نام به موقع و حداکثری دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، بر ضرورت برنامه‌ریزی دقیق و تلاش برای کسب رتبه‌های برتر استانی در شاخص‌های مختلف آموزشی تاکید کرد. وی همچنین بر اهمیت ساماندهی نیروی انسانی و افزایش بهره‌وری با تمرکز بر انتصاب مدیران شایسته و جایگزینی مدیران بازنشسته، ناکارآمد و بی‌انگیزه تاکید نمود.
نظری در ادامه، سیستم گزارش‌دهی را مورد توجه قرار داد و خواستار ارائه گزارش‌های دقیق و کمی از سوی مدیران شد. وی بر ضرورت تنظیم برنامه‌های کاری بر اساس اسناد بالادستی، از جمله سند تحول بنیادین، و برنامه‌ریزی دقیق برای تابستان و انعقاد تفاهم‌نامه با مدیران برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید تاکید کرد. وی در پایان با اشاره به برنامه‌های توسعه‌ای، از جمله نهضت تجهیز مدارس، بر لزوم مشارکت خانواده‌ها و استفاده از ظرفیت‌های مردمی برای بهبود فضاهای آموزشی تاکید کرد.
