خبرگزاري آريا - رئيس مرکز ارزشيابي و تضمين کيفيت نظام آموزش و پرورش گفت: اغلب ما ارزشيابي را پايان کار آموزش مي‌دانيم و شان ارزشيابي، نمره‌اي پاياني است که تعيين کننده ميزان يادگيري مطالب توسط دانش‌آموز است. ما فقط صورت ظاهري و محتواي کتاب درسي را نگاه و فکر مي‌کنيم در صورت حفظ و تحويل همان مطالب به اهداف آموزشي، دست يافته‌ايم. يادگيري اگر معنادار باشد؛ براي دانش‌آموز لذت‌بخش بوده و او را با ما همراه خواهد کرد.