وکاله آریا للأنباء - الجوع یترک أثره فی أجساد ونفسیات الأطفال والکبار فی غزه (الجزیره)
غزه- فی السابعه صباحا، تدق الأجراس فی مدارس العالم، إیذانا باصطفاف الأطفال فی طابور صباحی منظم حاملین حقائبهم، یحیّون أعلام أوطانهم ویرددون أناشیدها، بینما فی الوقت نفسه، وفی الرکن المنسی من العالم حیث " غزه "، ثمه أطفال عطشى، یسعون باکرا بحثا عن شربه ماء محملین بزجاجات وعبوات بلاستیکیه فارغه.
شُعثا غُبرا یترقّبون "زامور" شاحنه المیاه المتجوله، ومنبعثین من خیامهم وصفوف مدارسهم -التی تحولت إلى مآوٍ لنزوحهم- یصطفون طوابیر لتعبئه المیاه، فی مشهد لا ملامح للوطن فیه إلا فتات عالق فی ذاکرتهم، حین غنوا له فی أعوام سابقه "الحیاه والنجاه والهناء والرجاء فی هواک".
معاناه أطفال غزه فی مهمه تأمین میاه الشرب (الجزیره) "جالونات" لا بالونات
یخرج محمد (8 أعوام) من طابور المیاه بجالونین ممتلئین، ویشی العرق المتصبب من وجهه بثقل ما یحمل، إذ یبدو وزنهما أثقل منه؛ یعرج بهما تاره، ویسرع الخطى أخرى، ثم تنقطع أنفاسه فیضعهما أرضا.
سألته الجزیره نت خلال استراحته القصیره "هل تعبت؟"، فحدّق مجیبا "أمی وإخوتی ینتظروننی"، ثم تابع المسیر، وهو اعتذار عن عدم الإجابه، ولیس تبریرا لهرولته.
للأمام قلیلا، یتوافد الأطفال إلى خیمه عُلقت على بابها لافته مکتوب علیها "خیمه تعلیمیه"، یتلقّى فیها بعض الأطفال النازحین أبجدیات المناهج الدراسیه، بعدما اجتازوا تعلّم أبجدیات الحرب بمفردات النار والخوف والجوع والنزوح، وینکفئ الأطفال على دفاترهم، وهم یجلسون على الأرض.
وتقول المعلمه المشرفه للجزیره نت "نبذل جهدا مضاعفا فی إیصال المعلومه، ویجد الأطفال صعوبه فی استیعاب الدروس الجدیده؛ فلا بیئه ملائمه ولا نفسیه مهیّأه للتعلّم".
الطفله نسمه تسند ورقتها على وعاء لیتسنى لها الانتظار فی طابور تکیه الطعام بعد الانتهاء من درسها (الجزیره) تعلیم جائع
کان لافتا مشهد الطفله نسمه (6 أعوام) وهی تسند ورقتها على قدر حدیدی وتنهمک بالکتابه، وتقاطع المعلمه المسترسله فی الشرح بسؤالها "متى ینتهی الدرس؟ لا أرید أن أتأخر على طابور التکیه"، لتطوی ورقتها وتخرج على عجل وترکض ووراءها الأطفال، خشیه الوصول متأخرین، فلا یجدوا ما یسدون به رمقهم من طبق الأرز بلا لحم، أو حساء العدس، أو طبق الفاصولیاء المطبوخ بالماء وقلیل من صلصه الطماطم، مما حصّلوه من معلبات الإغاثه.
تلک هی قائمه طعامهم التی لم تعرف معدتهم سواها خلال أشهر، فلا لحوم ولا فواکه ولا خضروات، حتى الحلیب والشوکولاته رفاهیات لا ینال منها الطفل الغزی شیئا منذ بدء الحرب.
الطفله سوار عاشور (5 أشهر) تعانی سوء التغذیه نتیجه عدم توفر الحلیب والمکملات اللازمه (الجزیره) وبینما بدأت ملامح نهش الجوع للأطفال بالظهور على أجسادهم الهزیله ووجوههم الشاحبه، فقد وقعت الرضیعه سوار عاشور فریسه ضعیفه له، إذ إن 5 أشهر بعد ولادتها لم تکن کافیه لیزداد وزنها خلالها غراما واحدا، لتبرز عظام صدرها وتبدو کهیکل عظمی.
تقول والدتها للجزیره نت "ابنتی تحتضر، لم یزدد وزنها منذ ولدت، توقفت عن الرضاعه الطبیعه، فأنا أیضا أعیش المجاعه ولا طعام یساعدنی على إرضاعها، حتى الفیتامینات والمکملات شحیحه وغیر متوفره".
طفل رضیع بإحدى خیام النزوح فی غزه (الجزیره) أرغفه مقسمه
لیست سوار وحدها من تصارع شبح الجوع بجسدها الهزیل، بل إن أکثر من 65 ألف حاله مرضیه من الأطفال وصلت إلى مشافی غزه نتیجه سوء التغذیه، حسب المکتب الإعلامی الحکومی، فی ظل توقف ضخ الأدویه والعلاجات.
فی خیمه واحده بمخیم التحریر بمدینه خان یونس ، تتلون المعاناه، حیث تربی أم محمد المصابه بالفشل الکلوی 7 أیتام، 3 منهم مصابون بالسرطان، واثنان آخران یعانیان أمراض الکلى.
یتقاسم الجمیع یومیا رغیفین من الخبز من عطاءات الجیران حولهم فیقسمونهما إلى أرباع، فلا ینهشهم الجوع فقط بل یتفشى فیهم المرض. تقول أم محمد للجزیره نت "تؤذینی أمومتی، وأنا العاجزه عن تأمین دواء لی ولأطفالی الخمسه.. مستسلمه أنا وهم للموت والجوع والمرض دون سند".
الطفل علی فرج قذفته قوه غاره إسرائیلیه إلى سطح الجیران وفقد ١٩ فردا من عائلته وبقی برفقه أمه (الجزیره) أیتام بالآلاف
تتفنن إسرائیل فی حرمان الصغار من الطفوله بمقوماتها البسیطه التقلیدیه، فکما تنتزع منهم عافیتهم وتمعن فی تجهیلهم وحرمانهم من أبسط حقوقهم، فهم لا ینالون من الحیاه إلا فتاتها، فهی تنتزعهم من أحضان آبائهم وأمهاتهم وتقذفهم فی أحضان الفقد والیتم، تماما کما حدث مع الطفل علی فرج (7 أعوام)، الذی تداول النشطاء مقطعا مصورا له على منصات التواصل حین قذفته قوه غاره إسرائیلیه إلى سقف المنزل المجاور، وهو یلوح لأمه وللمقابلین له لإنقاذه.
یقول علی للجزیره نت "کنت فی حضن بابا وکنا نشاهد معا سبایدرمان (رسوما متحرکه) غفوت حینها، ثم استیقظت وأنا فوق سطح الجیران"، فقد استشهد والده وشقیقاته الخمس دفعه واحده، وکان ینظر إلى صورهن.
ویهمس "کنت أحب جوری کثیرا، کانت أصغر منی، کنا نلعب معا، وکانت تحبنی وتطعمنی قبل أن تأکل، ماتت جوری وکل أخواتی ومات بابا وجدی وجدتی وأخوالی وخالاتی، وبقیت وحیدا لأمی". وتقف أمه کجدار مکسور، تمسح دموعها وتقول "لقد أبقانی الله من أجل علی، وإن کان من شیء یمنعنی من الانهیار فهو بقاؤه".
هو اغتیال للطفوله وفقدٌ مرکَّب تجرعه أکثر من 26 ألف طفل فقدوا أحد والدیهم أو کلیهما، ولن تطمئن قلوبهم لصوت أمٍّ أو حضن أب فی ذروه هذا الخوف الذی ینغمسون فیه.
تحت الرکام
حرب أتت على الطفوله فأفرغتها من محتواها، حتى أوقات لهو الأطفال تعج بسیره الموت، فهنا یلعب باسل مع شقیقته مها أمام الخیمه، یدفنان الدمیه فی الرمال، ثم یحفران لانتشالها، یحملها باسل قائلا "لقد أنقذتها من تحت الرکام"، وتکمل مها اللعبه "إنها شهیده یا باسل.. تعال نلعب جنازه".
فالحرب ورّثت الأطفال آلاما عمیقه لا تُرى بالعین المجرده، وأسکنت داخلهم صدمات نفسیه، ظهرت جلیا فی سلوکیاتهم العدوانیه أو فی مظاهر اضطراب الصدمه الواضحه التی یعانی منها 72% من الأطفال فی غزه، کما یقول المختص النفسی عمر ولید، الذی أوضح للجزیره نت أبرز مظاهر الاضطراب لدى الأطفال بحسب شهادته من الفزع اللیلی والتبول اللاإرادی والتعلق المرضی بالوالدین أو عصیان أوامرهم.
طفلتان غزّیتان تلهوان فوق رکام المنازل المدمره (الجزیره) عجز الطب النفسی
وفی ظل إغلاق المعابر منذ بدایه مارس/آذار الماضی ومنع دخول الأدویه اللازمه للأمراض النفسیه، فإن انتکاسه کبیره حدثت مع الأطفال الذین یتلقون علاجات دوریه کمرضى التوحد والصرع والاکتئاب، بینما یبذل المختصون النفسیون ما یستطیعونه من محاولات لترمیم الأرواح الصغیره التی مزّقتها الحرب، من خلال تنقلهم بین الأطفال فی مراکز الإیواء واللجوء.
ویقول ولید "نقدّم إسعافا نفسیا أوّلیا للأطفال بعد الصدمات، ونحاول إشراکهم فی مجموعات تنشیطیه ضمن جلسات للتفریغ النفسی، کما نعقد لقاءات تثقیفیه للأهالی لتعریفهم بکیفیه التعامل مع المشکلات السلوکیه للأطفال".
وفی ذروه هذا الخراب النفسی، فإن علم النفس یخلو من طرق للتعامل مع طفل أُجبر على جمع أشلاء والدیه فی کیس أو دفن إخوته، أو من رأى النار تُذیب لحم ذویه، ومن حوصر فی لقمه عیشه أو مات لحرمانه من الدواء أو نام ببطن تقرقر، فی طفوله معذبه حفرت ندوبا حیّه على وجه الإنسانیه جمعاء.
المصدر : الجزیره
aj-logo
aj-logo
aj-logo
من نحن اعرض المزید من نحن الأحکام والشروط سیاسه الخصوصیه سیاسه ملفات تعریف الارتباط تفضیلات ملفات تعریف الارتباط خریطه الموقع
تواصل معنا اعرض المزید تواصل معنا احصل على المساعده أعلن معنا ابق على اتصال النشرات البریدیه رابط بدیل ترددات البث بیانات صحفیه
شبکتنا اعرض المزید مرکز الجزیره للدراسات معهد الجزیره للإعلام تعلم العربیه مرکز الجزیره للحریات العامه وحقوق الإنسان
قنواتنا اعرض المزید الجزیره الإخباریه الجزیره الإنجلیزی الجزیره مباشر الجزیره الوثائقیه الجزیره البلقان عربی AJ+
تابع الجزیره نت على:
facebook twitter youtube instagram-colored-outline rss whatsapp telegram tiktok-colored-outline
جمیع الحقوق محفوظه © 2025 شبکه الجزیره الاعلامیه